2 de bach. rúbrica para 29 de abril

Todos: cohesión, coherencia, relevancia y corrección
Novela hasta el año 39: tendencias (98 y novecentista) con autores y obras.
Novela del 39 al 70: tendencias (existencial-tremendista, social, experimental) con autores y obras.
Novela del 75 hasta hoy: tendencias (poemática, histórica y de memorias) con autores y obras.
Teatro, desde 1940 hasta hoy: tendencias (humor, realista, vanguardista) con autores y obras.
Teatro hasta 1940: tendencias (burguesa, esperpento y poético) con autores y obras.
Poesía del 39 al 70: tendencias (testimonial, social y del conocimiento) con autores y obras.
Poesía del 27: etapas, autores y obras.
Poesía desde 1970: tendencias (culturalista, experiencia, vanguardista), autores y obras.

Se parte de 1 punto: Errores de expresión importantes, de cohesión, errores de nombre de obras o autores, explicar una tendencia y no exponer ningún autor y una obra al menos, equivocarse con alguna característica, bajan puntuación.

En el caso de bajar nota, hay que explicar dónde está el error.
Puedo pedir alguno para corregirlo yo.

2 de bach. - rúbrica de corrección del viernes 26 de abril.

Si no corregís con honestidad, vuestro compañero no puede mejorar y a la hora de la verdad (examen final y selectividad) tendrá malos resultados a cambio de tener ahora una nota ¿buena? que no tiene apenas valor en el cómputo de la nota final. La calificación es secreta, aunque la pregunta 4b se corrigen por comparación. Si tengo dudas pediré el ejercicio para corregirlo yo. Si no lo tenéis lo suspendo directamente.

INSTRUCCIONES: en un papel ponéis la fecha y el nombre del corrector y del corregido, la pregunta y el número del elemento a evaluar, al lado ponéis el resultado.

Pregunta 3

1-Distribución de las ideas en párrafos SÍ/NO

2-Uso de conectores entre párrafos SÍ/NO

3-Ejemplificar con cuestiones culturales y de actualidad SÍ/NO

4-Sangrar primera línea de cada párrafo SÍ/NO

5-Exposición y defensa de opinión. Mostrando una postura personal. 0-0'25-0'50-0'75-1 punto.

6-Organización y cohesión (cada párrafo trata una idea y están conectados entre sí con conectores) 0-0'25-0’5 puntos

7-Uso de recursos sintácticos (claridad en la exposición, es decir, se entienden todas las oraciones) 0-0'25

8-Recursos léxicos (léxico culto) 0- 0’25 puntos

Pregunta 4b

1, 2, 3, 4 -Dice si es composición, derivación o parasíntesis correctamente. SÍ/NO

-Expresa en cada paso de formación qué ocurre. SÍ/NO

5, 6 -Señala 2 marcas de subjetividad correctamente SÍ/NO

7, 8, 9 -Explica el sentido de cada palabra correctamente SÍ/NO

10- Pone en estilo indirecto todos los elementos SÍ/NO

11, 12- Aparece la clase y la función (las dos cosas) de cada una de las palabras y además correctamente SÍ/NO

El Cid: documentos

http://www.cervantesvirtual.com/obra/el-cantar-de-mo-cid-tomo-i--el-manuscrito-del-cantar-0/

http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/cantar-de-mio-cid-manuscrito-el-manuscrito-de-per-abbat--0/html/ff8d9e14-82b1-11df-acc7-002185ce6064_6.html

Preguntas 4.b de selectividad

https://drive.google.com/file/d/1rdSDQQE0nyFcveW5_6hlBIabI5RE85EX/view?usp=sharing